【岡山大学】高校の先生たちが生成AIを学ぶ！DXハイスクールで未来の教育を体験

目次：Contents

1 実践的な生成AIセミナーで先生方も熱心に！
2 「生徒役AI」との対話で学びを深める
3 各校のニーズに合わせた「セミオーダーメイド型支援」
4 今後の展望と関連リンク

実践的な生成AIセミナーで先生方も熱心に！

今回のセミナーには、国語、数学、理科、地歴公民、英語、情報といった様々な教科の先生方13人が参加しました。先生方はご自身の端末を操作しながら、実際の授業や教材開発で役立つ生成AIの具体的な使い方について、熱心に演習に取り組みました。

講師を務めたのは、岡山大学データサイエンス部（DS部）の代表である前田緑仁さんをはじめとする岡山大学の学生たちです。文章生成AI「Gemini」や「NotebookLM」を生徒が自学自習に活用する例と、その際の注意点について詳しく解説が行われました。

講義風景

「生徒役AI」との対話で学びを深める

セミナーでは、生成AIを「理解度がまだ不十分な生徒」と設定し、先生や学習者が「先生役」としてAIに概念を説明して理解を促すという、ユニークな「逆転型の双方向アクティブラーニング」の手法が紹介されました。前田代表は、生成AIを単に答えを検索する便利なツールとして使うのではなく、「生徒が自分の言葉で考え、説明し、理解を深めるための協働パートナーとして授業に取り入れることが、本当の教育効果を生み出す」と述べ、教育現場におけるプロンプト構築の重要性を強調しました。

議論する参加者

セミナーに参加した先生方からは、「授業の準備が効率的になるだけでなく、生徒の考える力や表現力を引き出すための、全く新しい学習デザインの可能性が見えてきた」という前向きな感想が寄せられました。

各校のニーズに合わせた「セミオーダーメイド型支援」

岡山大学では、各高等学校が抱える個別の課題やカリキュラムに合わせて、まさに「セミオーダーメイド型」と呼べる支援プログラムを展開しています。今回の教員研修のような形式だけでなく、生徒の視点に立って一年間を通じてサポートする「総合的な探究の時間」への学習支援、センサーや3Dプリンターの活用、最先端工場の見学・実習といった多様なハンズオン講座も数多く実施されています。

「数年先の等身大の先輩との対話」を軸とした岡山大学ならではの出張講義プログラムは、他の学校でも導入事例が増えており、それぞれの学校の特性や予算に合わせた柔軟な実施が進められています。

教室での講義風景