「ほめ育」がインドの大学で正式科目に採用されたって知ってた？

日本で生まれた「ほめ育」という教育メソッドが、なんとインドの大学で正式な単位認定科目になったんだって！インド・マハラシュトラ州にある工科系総合大学アショクラオ・マネ・グループ・オブ・インスティテューションズ（AMGOI）の工学部生約600名が、2026年7月にこのプログラムを履修したんだとか。

なんでインドの大学で採用されたの？

AMGOI大学では、学生たちの自己肯定感やコミュニケーション能力、目標設定といった「非認知スキル」を育むことに力を入れているんだ。その一環として、「Professional Skill Development（職業能力開発）」という正式科目を設置。そこで、日本の「ほめ育」と、その実践ツールである「神メモ」が採用されることになったんだよ。

「ほめ育」ってどんなメソッド？

「ほめ育」は、原邦雄氏が開発した「人はほめられるために生まれてきた」という理念を掲げた教育メソッドなんだ。一人ひとりの良いところを見つけて、それを言葉で伝えることで、自己肯定感を高めて、その人が元々持っている力を引き出すことを目指しているんだよ。

これまで、国内外で800社以上の企業、250園以上の幼児教育施設、そして世界20か国で延べ100万人以上に実践されてきた実績があるんだって。教育、企業、医療、福祉など、いろんな分野で人材育成や組織づくりに活用されているんだよ。

どんなプログラムが実施されたの？

2026年7月には、工学部2年生の全学科約600名を対象に、4日間の集中プログラムが実施されたんだ。

プログラムでは、こんなことを実践形式で学んだんだよ。

• 自己理解と自己肯定感の向上

• コミュニケーション能力、リーダーシップ

• 目標設定と習慣化

• キャリアデザイン

• チームビルディング

特に中心となったのは、次の3つのメソッドだよ。

• ほめ育（Ho-Me-I-Ku）：自分や他の人の良いところを見つけて認め、伝えることで自己肯定感を育む人格形成メソッド。

• 神メモ（KAMI MEMO）：毎日の成長を記録・確認して、良い習慣を身につける自己成長ツール。

• Future Self Timeline（未来年表）：将来の理想像を描き、具体的な行動計画や資金計画まで落とし込む体験型ワーク。

学生たちは、プログラムの前半で自己評価やグループディスカッション、プレゼンテーションを通じて、自分の能力や価値観、将来の目標を深く掘り下げたんだ。後半では「神メモ」と「未来年表」を実践して、理想の将来像から逆算した行動計画や資金計画まで具体的に考えていったんだって。

これからの展開はどうなるの？

今後は、AMGOI大学の教員を対象とした指導者養成プログラムが始まるんだって。これは、現地で教員自身が「ほめ育」を教えられるようにするためで、原邦雄氏が現場を離れても授業の質が保てるようにする仕組みづくりが目的なんだ。

さらに、AMGOI大学だけでなく、インド国内の他の大学や教育機関にも「ほめ育」を広げて、日本発の教育メソッドを海外にしっかり根づかせていく予定だよ。

原邦雄氏は、「文化や言語が違っても『褒めることで人の可能性は引き出せる』という原理は変わらない。インドで得た手応えを、次の国へと持っていきます。」とコメントしているよ。

実施概要

• 実施大学：アショクラオ・マネ・グループ・オブ・インスティテューションズ（AMGOI）／インド・マハラシュトラ州

• 科目名：Professional Skill Development（職業能力開発）

• 対象：工学部2年生・全学科 約600名

• 実施期間：4日間（2026年7月）

• 主な内容：ほめ育、神メモ、Future Self Timeline（未来年表）

• 今後の展開：全校必修科目化、教員向け指導者養成プログラム開始、インド国内展開

原邦雄氏ってどんな人？

原邦雄氏は、一般財団法人ほめ育財団の代表理事で、「ほめ育」の開発者なんだ。これまでに国内外800社以上、幼児教育250園以上、世界20か国・延べ100万人以上に「ほめ育」を広めてきたすごい人だよ。著書は35冊もあって、そのうちの一つはインド・ボリウッドで映画化されたこともあるんだって！メディアにも多数出演しているよ。