「学び直し」の課題を「すらら」が解決！

通信制高校には、学力や学習経験がさまざまな生徒がいます。特に、不登校経験などで中学校の内容がきちんと身についていないと、「どこから学び直せばいいの？」と途方に暮れてしまうことも少なくありません。一度つまずくと、勉強へのやる気自体が下がってしまうこともありますよね。

そこで星槎国際高等学校名古屋学習センターでは、「学校が生徒に合わせる」という理念のもと、「すらら」を日常の学習に取り入れました。特別な補習としてではなく、授業のウォーミングアップや個別の学び直しに活用することで、毎月約6割の生徒が平均月4時間53分も「すらら」で学習しているんです。

無学年式と反復学習が「分かる」を後押し

「すらら」のすごいところは、その「無学年式」と「反復学習」の機能です。生徒は自分の理解度に合わせて、中学校の内容までさかのぼって学び直せるので、「どこから始めればいいか」がとっても明確になります。まるで自分専用のカリキュラムみたいですよね。

さらに、レクチャーとドリルを何度でも繰り返せるから、「一度で分からなくても大丈夫！やり直せばいいんだ」という前向きな気持ちで取り組めるようになります。この「分かる」体験の積み重ねが、学習への自信を取り戻すカギになっているんです。

データが示す、理解と自信の回復！

具体的な学習成果もバッチリ出ています。例えば、数学が苦手だった生徒が、中学1年生の内容からスタートして、たった2ヶ月で中学2年生の一次関数をマスター！国語に苦手意識があった生徒も、1ヶ月で小学校範囲の文章読解の基礎を身につけることができました。

最初はドリルで50〜60％台だった正答率が、繰り返し挑戦することで最終的に100％を達成した生徒もいるんですよ。これは本当にすごいことですよね！

生徒アンケートの結果も、学習効果を裏付けています。

なんと70％以上の生徒が「4月よりも勉強が分かるようになった」と回答し、46％の生徒が「勉強に自信が持てるようになった」と答えているんです！理解が深まるほど学習への集中力も高まる傾向があるそうで、まさに良い循環が生まれています。

すららネットの担当者も、「成果の背景には必ず『納得して進めたプロセス』がありました」とコメントしています。学びのつながりが可視化され、つまずき分析や難易度調整のあるドリルが、「間違えてもやり直せばいい」という安心感を与え、それが自信につながり、さらに「もっと先に進みたい」という意欲を引き出しているとのこと。この好循環が、短期間での学力向上と自信回復を実現しているんですね。

現場と生徒が実感する「できた！」体験

学校の先生からも、「『すらら』を使うことで、生徒自身が課題に気づき、前に進めるようになりました。『できた』という経験を重ねる中で、学習に向き合う姿勢が大きく変わっています」と喜びの声が聞かれます。

生徒たちからも、「何度も間違えたけど、動画を見直してやり直したらできるようになった！100％になったときは自分でもびっくりした！」「自分のペースで戻って学べるから安心でした。分かることが増えて、勉強が前より嫌じゃなくなった！」といった、前向きな声が寄せられています。

「すらら」ってどんな教材？

「すらら」は、小学校から高校までの国語、算数／数学、英語、理科、社会、情報Ⅰの6教科をカバーするアダプティブなICT教材です。アニメーションの先生が教えてくれるので、一人ひとりの理解度に合わせて、自分のペースで学習を進められます。レクチャー、ドリル、テストの機能で「理解→定着→活用」のサイクルを繰り返せるのが特徴です。

学習塾はもちろん、小・中・高校、高等教育機関、放課後等デイサービス、個人学習など、さまざまな場所で活用が広がっています。

まとめ

今回の分析で、「学習に時間がかかること自体が課題なのではなく、適切な環境と教材があれば、生徒は着実に成長できる」ということが示されました。星槎国際高等学校名古屋学習センターとすららネットは、これからも生徒一人ひとりの「分かる」「できる」を支え、自信につながる学びの形を追求していくそうです。今後の展開にも注目ですね！

関連リンク

• 株式会社すららネット コーポレートサイト: https://surala.co.jp/

• 「すらら」サービスサイト: https://surala.jp/

• 学校向け「すらら」紹介ページ: https://surala.jp/school/